Приложение "ММ картички" – предложение за MM tutor
Людмила Танева

Основни насоки

Мисля, че важно за един  ММ tutor, който има за цел да представи възможностите на нов софтуерен продукт и да обучи потребителя как да го използва, е:

1.	Да има ефектно начало, което да създава настроение и да заинтригува потребителя.

2.	Представянето / обучението да се осъществи бързо, точно и ясно. За да пъде по-интересно и забавно да се използват средствата на мултимедиата, но без излишна тромавост, за да не стане досадно.

3.	В края на tutor-а  потребителят  да има усещането и сигурността, че сам може да използва продукта и да създаде нещо с него. В случая на нашия проект потребителите ще са деца, които обикновено нямат много опит с компютърните технологии и съответно им липсва интуиция (като например кое бутонче да натиснат, за да зададат траектория). Затова мисля, че тази точка е много важна при създаване сценария на tutor-а.

Начало и водещ на урока

Предлагам при стартиране на tutor-а да се отваря прозорец, в който в забавен “безпорядък” да се движат елементи от ММ картички, едновремено с това да звучи микс от известни поздравителни песнички. В тази “суматоха” да се появи добрата фея, която с вълшебната си пръчица да подреди нещата и да се отвори главния прозорец за избор и създаване на ММ картичка. По нататък тя ще покаже с магическата си пръчица как се правят картички.

Етапи

1. Да се покаже как може да се избере готова картичка (и да се изпрати по мрежата).

2. Да се покаже как с добавяне на текст и от готовите елементи 
•	images,
•	actors, 
•	backgrounds, 
•	midis, waves
може да се създаде статична картичка. Да се покаже как тя се записва върху диск (и как се изпраща по мрежата).

3. Да се покаже как се прави динамична картичка чрез създаване на agenda
•	On show page
•	On click

Мисля, че въпреки движението на курсора на мишката по екрана феята трябва да се движи, “да прелита”до елементите, които се използват и да ги докосва с магическата си пръчица. Така вниманието би се насочвало по-добре. Могат да се добавят ефекти, които да разнообразяват урока.